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ISBN: , SKU: , AUTHOR: Kirby, Elizabeth / McDonald, Jill, PUBLISHER: Search Institute, The challenge of motivating underachieving students is addressed in this classroom resource guide that advises teachers and other concerned adults to look beyond test scores and encourage under-performing middle school and high school students to find their motivational spark. Developmental benchmarks, reasonable expectations for results, and strategies for charting progress are discussed for a myriad of situations--including those with learning disabilities, family and environmental factors, different learning styles, and other root causes of motivational deficit--and paired with classroom strategies to address each unique case. A learning styles inventory and a multiple intelligence test are provided to aid in evaluation, and handouts and home strategies to share with parents are offered to reinforce the home-school connection.

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Prezzo: Richiedi informazioni Tipologia corso: Altri corsi di formazione Comune: Roma Valido come aggiornamento quinquennale per lavoratori e preposti. Per i lavoratori e preposti che hanno seguito la formazione iniziale o che erano già formati alla data di pubblicazione dell'Accordo Stato Regione, è previsto un aggiornamento quinquennale della durata di 6 ore che può essere svolto totalmente in modalità e-learning. Questo corso e-learning della durata di 2 ore, sommato ad un altro corso della durata di 4 ore o a 2 corsi della durata di 2 ore, permetterà di assolvere l'obbligo normativo di aggiornamento quinquennale. - Introduzione - Riferimenti normativi - Definizioni - Stress e personalità - Come valutare lo stress - Come prevenire lo stress Vuoi provare la Demo di questo Corso per vedere come è strutturato? Inserisci le credenziali: Username: demostress Password: demostress

Beginning with C: An Introduction to Professional

ISBN: , SKU: , AUTHOR: House, Ron / House, Ronald T., PUBLISHER: Course Technology, This text focuses on programming skills, and is intended for readers who do not have any previous programming experience. The author is selective in covering C, addressing only those aspects of the language that are of immediate use to an introductory level reader. The text takes a step-by-step pedagogical approach to teaching C, dramatically reducing the complexity inherent in a typically difficult to learn, but explosively popular, computer language.

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Politics and the Theory of Language in the USSR :

ISBN: , SKU: , AUTHOR: Brandist, Craig / Chown, Katya, PUBLISHER: Anthem Press, 'Politics and the Theory of Language in the USSR ' provides ground-breaking research into the complex interrelations of linguistic theory and politics during the first two decades of the USSR. The work examines how the new Revolutionary regime promoted linguistic research that scrutinised the relationship between language, social structure, national identity and ideological factors as part of an attempt to democratize the public sphere. It also looks at the demise of the sociological paradigm, as the isolation and bureaucratization of the state gradually shifted the focus of research. Through this account, the collection formally acknowledges the achievements of the Soviet linguists of the time, whose innovative approaches to the relationship between language and society predates the emergence of western sociolinguistics by several decades. These articles are the first articles written in English about these linguists, and will introduce an Anglophone audience to a range of materials hitherto unavailable. In addition to providing new articles, the volume also presents the first annotated translation of Ivan Meshchaninov's 'Theses on Japhetidology', thereby providing insight into one of the most controversial strands within Soviet linguistic thought.

The Plays of Girish Karnad De-Colonisation of Language and

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